书法是中华文化的重要组成部分，培养小学生的书法兴趣，有助于他们更好地理解和传承这一传统艺术。为此，我们特制定本方案，以确保小学生书法作品的评选活动能够公正、公平地进行，激励学生们在书法学习方面的积极性。
一、活动目的
通过此次书法作品评选活动，旨在达到以下几个目的：
- 1. 激发小学生对书法艺术的兴趣，增强他们的文化自信。
- 2. 提高学生的书写能力和艺术素养。
- 3. 促进学校书法教育的开展，营造良好的学习氛围。
- 4. 为优秀书法作品提供展示平台，鼓励学生积极参与。
二、活动对象
本次评选活动面向全校小学生，鼓励各年级学生积极参与，不限书法基础和作品形式。所有作品均需为学生原创，鼓励个性化创作。
三、活动时间
活动将分为以下几个阶段：
- 1. 宣传阶段：2023年11月1日至2023年11月7日
- 2. 作品征集：2023年11月8日至2023年11月20日
- 3. 作品评审：2023年11月21日至2023年11月25日
- 4. 结果公布：2023年11月26日
- 5. 颁奖典礼：2023年11月30日
四、作品要求
参赛作品应遵循如下要求：
- 1. 书写内容：可为古诗词、名句、对联等，内容积极向上，符合小学生的年龄特点。
- 2. 书写形式：可选择楷书、行书、隶书等，鼓励学生尝试不同风格的书法。
- 3. 作品尺寸：作品应为A4纸大小，书写内容应居中展示。
- 4. 作品提交：每位学生最多可提交2幅作品，需在作品背面注明姓名、班级和作品名称。
五、评审标准
评审将依据以下标准进行：
- 1. 书写规范：字形的大小、结构的均衡、笔画的流畅程度。
- 2. 艺术表现：作品的整体美感、个性化和创意。
- 3. 内容价值：所书内容的积极性和文化内涵。
- 4. 书写技巧：书法技巧的运用及表现。
六、评审流程
评审工作将由书法老师、艺术教师及校外书法专家共同组成评审委员会。评审流程分为以下步骤：
- 1. 初审：对所有提交作品进行初步筛选，符合要求的作品进入复审。
- 2. 复审：评审委员会对进入复审的作品进行详细评审，依据评审标准打分。
- 3. 结果确认：根据评分结果，确定获奖作品，并进行公示。
七、奖励设置
为了鼓励学生积极参与，特设置以下奖项：
- 1. 一等奖：每个年级评选1名，颁发奖状及奖品。
- 2. 二等奖：每个年级评选2名，颁发奖状。
- 3. 三等奖：每个年级评选3名，颁发参与奖证书。
- 4. 所有获奖者将获得学校的表彰，并在学校官网进行展示。
八、活动宣传
活动期间，我们将通过以下渠道进行宣传：
- 1. 学校宣传栏：在学校各处张贴活动海报，告知学生和家长相关信息。
- 2. 班级宣传：由班主任在班会上进行活动介绍，鼓励学生参与。
- 3. 校园广播：通过校园广播宣传活动进展，激励学生踊跃参与。
- 4. 社交媒体：在学校的社交媒体平台发布活动相关信息，吸引更多关注。
九、注意事项
在活动开展过程中，请各位参与者注意以下事项：
- 1. 作品提交时请确保作品整洁，不得涂改。
- 2. 学生需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
- 3. 作品一经提交，原则上不予退回，请自行备份。
- 4. 活动期间，参赛选手需遵守学校相关规定，保持良好的纪律。
十、活动反馈
活动结束后，将进行一次反馈调查，收集参与者的意见与建议，以便于今后更好地开展类似活动。调查内容包括：
- 1. 参与体验：学生对活动的感受及参与动机。
- 2. 组织效果：对活动组织、评审、宣传等方面的评价。
- 3. 改进建议：对今后活动的建议与期望。
通过此次书法作品评选活动，不仅能够激发小学生的书法兴趣，还能够增强他们对传统文化的认同感。我们期望在全校范围内营造出浓厚的书法学习氛围，让每位学生都能够在书法的世界中找到乐趣与成长。
